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La monographie est un exercice obligatoire pour les étudiants de première année . C’est le premier travail écrit d’envergure qu’ils réalisent au cours de la formation. La monographie doit être rendue à la fin du premier trimestre de scolarité, avant les vacances de Noël.

Il y a deux types de travaux : les diagnostics, qui sont rendus en décembre, et les projets d’aménagement, qui concluent l’atelier en mars.

Les étudiants de première année présentnt leurs projets d'urbanisme à la mairie d'Aix-en-Provence, dans le cadre d’une SAE (situation d'apprentissage et d'évaluation) appelée "Diagnostics et projets de territoire".

Les projets portent sur six parvis d'école situés dans différents secteurs de la ville. Après avoir mené des observations et des diagnostics territoriaux, les étudiants ont proposé des aménagements pour les parvis : mobilité douce, végétalisation, réaménagement… mobilisant ainsi des compétences en analyse de la population, en concertation avec les acteurs locaux et en diagnostic territorial.

Le stage d’une durée de 8 semaines, est un "stage-mission" : l’étudiant se doit de mener, au sein de l’organisation qui l’accueille, une mission préalablement définie. Le rapport de stage réalisé à l’issue des huit semaines doit donc rendre compte de cette mission, de ses objectifs, de la méthodologie utilisée, et des résultats obtenus.

Dans le cadre des enseignements d’anglais, les étudiants sont amenés, seuls ou à deux, à rédiger une nouvelle, en lien avec la ville et ses problématiques.